Une formation professionnelle à l'enseignement de la pole dance, reconnue par la Fédération Française de Danse
Présentation
Cette formation est le fruit de 19 années de pratique et d'enseignement. Au fil de ces années, France, la formatrice a eu l'opportunité d'accompagner des centaines d'élèves aux profils, objectifs et niveaux tous très différents.
Cette expérience et sa formation professionnelle à l’enseignement de la pole dance auprès de Mariana Baum en 2011, lui a permis d'identifier les besoins réels des enseignants, les difficultés les plus fréquentes rencontrées en cours, ainsi que les outils pédagogiques les plus efficaces pour y répondre.
Elle s’est ainsi construit un programme complet, progressif et représentatif de la réalité de l'enseignement.
Le déroulement de la formation
La formation se déroule sur une année complète et comprend 9 modules, organisés environ toutes les 6 semaines.
Chaque module se déroule sur un week-end :
- Samedi : 10h00 – 17h30
- Dimanche : 10h30 – 17h30
Le programme est structuré autour de 4 niveaux progressifs :
- Initiation
- Débutant
- Intermédiaire
- Avancé
Les fondements essentiels
Tout au long de l'année, nous mettons l'accent sur :
- La pédagogie
- La sécurité
- Les techniques de parade et d'assistance
- Les placements corporels
- Les mots-clés et consignes pédagogiques adaptés à chaque mouvement
- La construction et l'organisation d'un cours
- La création de combos et chorégraphies
- L'adaptation de l'enseignement selon le niveau et le profil des élèves
- L'animation et la gestion d'un groupe
- Le savoir être en public
Cette formation ne repose pas uniquement sur la transmission de mouvements ou de techniques, mais sur une compréhension approfondie de la pédagogie, de la sécurité et de l'accompagnement de chaque élèves.
Chaque module a été pensé pour apporter des outils concrets, applicables immédiatement sur le terrain, quelles que soient les situations rencontrées et les niveaux enseignés.
L'objectif de cette formation est de former de véritables enseignants, capables d'analyser, d'adapter des figures en fonction du niveau des élèves et de transmettre leur discipline avec professionnalisme, bienveillance, efficacité et sécurité.
L’aspect fondamental de cette formation est la compréhension de la progression pédagogique.
Un professeur ne doit pas seulement savoir enseigner une figure, mais également comprendre pourquoi elle est proposée à un moment précis du parcours de l'élève et quels sont les prérequis nécessaires à son apprentissage.
Chaque figure a sa place dans une progression logique qui respecte le développement physique, technique et psychologique de l'élève.
Comprendre ces liens permet d'accompagner les élèves avec davantage de cohérence, d'éviter les situations de découragement liées à un niveau inadapté et de limiter les risques de blessure en respectant les capacités du corps.
Connaissances complémentaires
Parce qu'un bon professeur ne transmet pas uniquement une technique, nous abordons également :
-
- Anatomie
- Biomécanique
- Nutrition
- Stretching et mobilité en fonction du niveau
- Renforcement physique
- Prévention des blessures
- Récupération
- Gestion du stress et lâcher-prise du professeur
" indispensables à un enseignement et une transmission de qualité "
Matériel pédagogique
- 9 manuels illustrés correspondant aux 9 modules de la formation (sera le support principal pour les prises de notes)
- Des devoirs à réaliser à la maison entre les modules
- Des livres à lire
- 15 heures d'assistanat proposées (non obligatoires mais fortement recommandées)
- Une carte de 10 cours associée à chaque module, offerte, permettant de participer aux cours du studio et de revoir les contenus travaillés ensemble
Nous apprendrons à analyser les figures, à identifier les muscles sollicités, les compétences développées et les objectifs pédagogiques associés, afin de transmettre un enseignement plus sûr, plus pertinent et plus efficace.
La qualité de l'enseignement ne réside pas uniquement dans la maîtrise des figures, mais surtout dans la compréhension de leur place et de leur utilité dans la progression de l'élève.
Sur le plan technique, nous étudierons environ 400 figures fondamentales, qui constituent les bases de nombreuses figures plus récentes ou plus complexes.
Comprendre ces fondations permet ensuite d'analyser, de décortiquer et d'enseigner plus facilement les nouvelles figures rencontrées au cours de sa pratique.
L'un des principes fondamentaux de cette formation est que nous ne cherchons pas à former des « clones ». Chaque enseignant possède sa propre personnalité, sa sensibilité et sa manière de transmettre.
C'est pourquoi des exercices de création, de réflexion et d'expression seront proposés durant le cursus afin d'aider chacun à développer son identité pédagogique et à construire un enseignement authentique.
Les évaluations
Se feront de manière progressive, tout au long de la formation, à travers :
- Le travail continu réalisé pendant les modules
- Les devoirs à effectuer entre les sessions
- Des mises en situation pédagogiques
- Des évaluations pratiques avec de véritables élèves
Il est important de préciser qu'il ne s'agit pas d'une évaluation de compétences destinée à valider un niveau déjà acquis, mais bien d'une formation professionnelle complète, qui accompagne les participants du niveau initiation jusqu'au niveau avancé.
Nous apprendrons à analyser les figures, à identifier les muscles sollicités, les compétences développées et les objectifs pédagogiques associés, afin de transmettre un enseignement plus sûr, plus pertinent et plus efficace.
La qualité de l'enseignement ne réside pas uniquement dans la maîtrise des figures, mais surtout dans la compréhension de leur place et de leur utilité dans la progression de l'élève.
La Formation (€)
Si les 9 modules ne sont pas faits dans la totalité, le prix du/des modules effectué(s) sera/seront recalculé(s) sur le tarif de 600€ par module.
Le tarif sera donc réajusté de 50€ supplémentaire par modules effectués.
Possibilité d’échelonner les paiements sur demande.
La Formation (H)
- 9 modules de 12h30 soit 112h
- Tests sur les connaissances (travail sur table) de 4h
- Tests sur l'enseignement auprès des autres élèves de la formation de 6h
- Examens en situation réelle de 6h
Travail personnel (235h) :
- 4h/semaine d’entrainement sur un an, soit 180h
- Cours collectifs offerts de 15h
- Assistanat pouvant aller jusqu’à 15h
Ces comptes sur la durée du travail à la maison sont une estimation
